(一) 日期： 2012/10/5(五)～2012/10/6(六)
(二) 單位：通識教育中心
(三) 地點：南臺科技大學E棟13樓國際會議廳
(四) 對象：不限
(五) 網址：http://www.iqcat.com.tw/2012_4c/
(六) 說明： 教育發展攸關國家競爭力的提升，總統於教育政見中，強調：堅信教育的終極目標是培育具有健全人格、公民素養及終身學習能力的下一代，其教育政策綱領均植基於以上信念，並提出12項具體主張，「加強公民教育，推廣志工運動」即為其中一項。
教育部為提升現代公民核心能力，於100年起推動「現代公民核心能力養成」中程個案計畫，預計以四年期程落實三項目標，一為，以學習者為中心，落實「全校性」通識教育制度性措施；次為，推動以行動為導向的學習形式、以解決真實問題為核心的學習過程；三為，推動「現代公民核心能力」的相關課程師資強化工作。就優質學習而言，完善教育體制，並提升教學品質與完備學習環境；就人才培育而言，培育能自我實現的高素質現代國民與世界公民；就師資培育而言，強化大專校院公民素養課程教師的專業職能；就永續發展而言，透過強化公民之民主、科學、倫理、媒體與美學素養，達成整體國民素質提升，以利社會的安定與進步。
倫理、民主、科學、媒體、美學等等現代公民的核心能力的培養，需要適當的生活環境與長時間的浸淫、薰陶，更需要集思廣益研議養成的策略與思維。因此，擬舉辦國際研討會，邀請內外學者專家共同研議現代公民核心能力。