課程名稱

社會工作

授課教師 幼保系 高家斌老師
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心得反思  

林欣慧的心得這一次去瑞復服務學習,真的是一個很棒的經驗,因為之前都沒有接觸過早療朋友的經驗,所以會很想去帶他們做動,真的實際去帶他們後,發現他們都不理人,有一個小朋友很怕生不好接近他,不過我們有轉移他的注意力,之後就比較有跟我們玩,有一個是比較大的小朋友,他很聰明跟他講什麼他都懂,如果覺得無聊他就會不想玩,帶他們真的讓我很有挫折感,會不知道該用什麼方式帶他們活動,他們也只是默默的玩遊戲,問什麼也不太回答你,不過在陪讀過程中讓他們很快樂的學習一些知識,也看到他們的在進步真的很開心喔!現在真的能體會到他們的爸媽真的很辛苦,可是也因為爸媽都很愛自己的孩子,也想要讓小孩在快樂中成長,看到自己的小孩慢慢進步,雖然不是很多,可是他們也會覺得很開心、很欣慰,在這其中一定會遇到很多挫折,就是因為爸媽的不放棄,讓這些小孩可以在這麼快樂又安穩的環境中生活,爸媽真的很偉大喔!

  

江巧靜的心得:之前有去相關的早療中心,但是只是在旁觀察,並沒有實際的去做服務。說實在的,還真的是滿開心的。其實引導、教導身心障礙的小朋友說實在的,有點困難,因爲就算是正常的小朋友,但是每個人的個性不一樣,要捉摸清楚每個小朋友並不是件容易的事情,更何況是身心發展遲緩的小朋友。一開始帶領兩嵗的小朋友時,其實還好,因爲他是自閉症的小朋友,本來就會怕生,而且也不太要理你,但是我利用了有關車的故事書,成功地吸引他的注意,而且最後我還跟他玩了起來,還真的是奇跡。可是時間一結束後,他就立即找媽媽,不要我了,還真的是傷心,不過也算是好的開始。而另一位是囯二的小朋友,其實帶他會真的讓人有點挫折,因爲他很早就開始接受療育,也比較聰明。雖然在帶他的時候,他很配合,但是也沒有給與任何回應,只有到後面臨時想一些社會性互動的活動,他才開始給與反應與回應,也算是不錯的欣慰。

  

吳明釗的心得:這次我帶3歲的宇峻和6位的柏仁第一個宇峻下一個很大很大的中彈,令我非常非常的挫折,一開始他就跑去玩玩具完完全全不聽我們的話不受控制,他只想要玩它自己的,要講故事說給他聽完全不聽就是不聽,他很愛操作東西。柏仁他的程度還不錯可是他的注意力算高,可是比其他正常的小朋友還是注意力不集中,可是他的表達能力不好叫他說一個東西就是表達不好,這次真的真的讓我非常的挫折感,帶完之後好累我還哭了因為我覺得我都不知道怎麼辦很無助,因為這次的服務學習讓我確定我以後想走的路。

林怡君的心得:這次的服務學習讓我瞭解瑞復所服務的內容,當然主要還是讓我們明白如何能快樂又專業的當個好志工,服務的過程中也讓我更確定了閱讀對一個孩子來尤其是有障礙的孩子真的很重要!當我們是位志工在領導有障礙的孩子時,要如何能夠讓孩子乖乖的閱讀和跟你有所互動呢?那就是引起動機,為什麼我會覺得引起動機真得好重要,因為本身高中非幼保科,大一大二也沒有服務學習過,也可以說我完全沒有帶小朋友的經驗,第一次帶小朋友就是帶有障礙的小朋友,對我來說真得好困難,也因為沒經驗更不知道什麼是引導動機,也不知道如何引導動機,只記得當下真的好挫折歐!但在幾次服務學習後我真的有些收穫,我明白有障礙的小朋友不會像正常小朋友這麼配合聽話,所以一定要引導動機和瞭解當時孩子的症狀,這真的很重要。還記得服務學習後學姐講了一些勉勵與提醒我們的話,學姐問了我們說你們是在做服務還是在學習??記得不要只是在做服務也要從中去學習!這句話讓我印象非常的深刻,因為這句話讓我清楚自己在做的服務學習是什麼,能夠在其中學到的又是什麼,經過這幾次的服務學習後希望下次在當志工時我能夠更專業。