1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？
 看到小朋友們藉由自己的力量完成手工藝，那種充滿成就感的眼神。
 看到小朋友藉闖關方式完成任務，互相合作的那種精神。
 聽到小朋友向你分享生活的那種喜悅。
 接觸到小朋友那活潑、可愛、調皮等各種個性。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？對我有何意義？
 在帶隊的過程中因為有些小朋友真的很調皮、很不聽話，害我很挫敗，一直在思
 考自己是否適合這個工作?可是在經過學長節的指導下，我釋懷了。讓我了解到有
 時還是要需要扮演黑臉，否則小朋友都會開始不聽話了。學習到如何「基於我心、
 服務他人、成長自己」，如何從服務中學習互助合作和責任心，可以培養我的服務
 學習的正確態度。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我認知有什麼改變？我能做什麼？
 看任何事情的角度真的變比較多面，很多事情也都會看得比較開，感覺自己變得
 比較有感情一點。
 更加了解該如何與小朋友互動、隊員之間的團結與責任心的重要性。
 作好被賦予的工作，盡力而為就能備受肯定。對於不了解的事情，就要勇於發問， 不可隨便敷衍了事。凡事只要有心想做好，沒有辦不到的事！