1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？
看到各種性格的小朋友，有的活潑外向靜不下來、有的安靜害羞連說句話都不肯，接觸各個小孩不同的問題。幫他們解決，用他們的角度來看世界，讓自己也變成像小孩一般融入他們的生活。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？對我有何意義？
學習到接觸不同年齡層的小孩，知道他們現在的想法。
有的小朋友，可能要軟硬兼施，想盡辦法吸引到他的注意力，讓我更有耐心。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我認知有什麼改變？我能做什麼？
之前本來久很喜歡小朋友，只是平常都跟同儕在一起，並沒有很多機會接觸到小朋友，這次活動訓練我對小朋友的耐心，也是真的很喜歡小孩。未來還是希望可以再多接觸此類志工，讓他們收穫滿滿學習孝道，而我也學習到與小朋友的相處之道。 |