吳宜洋:
  第一次到復興國小服務學習，還沒走進教室，就聽到小朋友的吵鬧聲，大家都嚇到了，想說未免也太活潑了吧！之後自我介紹，選組別教導他們，小朋友們一直揮手叫我來他這組，我就坐下開始和他們接觸，我們志工的工作就是幫他們看功課、看字有沒有寫錯還有給他們問問題等等.....。有些小朋友寫功課時就愛在那邊玩東玩西不認真寫功課有些還會亂跑,這時要好好跟他講，功課寫完才能玩,有些小朋友會聽有些小朋友還是不理你,剛開始遇到這種情形我也不知道該怎麼辦,
而且不能對他們兇，畢竟他們是國小的小朋友,所以去過幾次之後發現睜一隻眼閉一隻眼是最好的方法，他要跟你玩的時候不要理他,越理他他會越想跟你玩。

陳柏均：
有些小朋友就很乖，在座位上安靜的寫功課，寫完功課就在那邊做自己的事也不會吵鬧。有些小朋友是不愛動頭腦,都沒想過就直接拿來問你還會叫你幫他寫答案,這時我會叫他先想過一遍或查課本，想不出來再來問。經過這幾次的服務學習,真的覺得小朋友們很天真很可愛雖然有時候管不動,但這是他們的本性呀!
謝謝學校給我這個當志工的機會,讓我學習到怎麼幫助人和服務他人,希望下次還有機會還可以做那麼有意義的事。

陳立維:
服務學習這個科目，讓我有機會嘗試到一些自己從未體驗過的經歷，這是我第一次這樣跟國小小朋友相處，透過教他們功課的過程中，能夠體會到身為專職老師的辛苦與付出的努力，在與小朋友們相處的過程，也發現其實要讓小朋友們乖乖聽話，也是需要一些技巧的，透過這些志工的經驗，讓我多開了一些本科之外的眼界，這樣的經驗也使我對志工服務產生了更多的興趣。

林亮葦:
這次志工做滿八小時，我非常開心，因為可以教導小朋友功課，把他們不會的敎到會，讓我感到很大的成就感，也讓我可以增加知識。
然而有些小朋友非常吵，有些非常安靜，那些吵的小朋友讓我非常頭痛，但是適度的吵鬧聲我是可以忍受的，我也學到如何包容這些吵的小朋友，也叫他們學習那些安靜寫功課的人，我非常喜歡安靜，因為安靜可以讓我敎的更有效率。
我是一個非常喜歡小朋友的人，希望也有機會可以在輔導小朋友功課，因為他們天真、活潑真是可愛阿。

戴大鈞:
這次的志工讓我有不同的體驗，體認出每個小孩最真實的一面，想講話就講話，想做甚麼就做甚麼，但是需要我們來幫忙管理，讓他們知道甚麼是錯的甚麼是對的，在除了功課上的幫忙外，也讓我了解到行為上的教育也是很重要的。
在這次的志工服務中，可以體恤到父母及老師當初的辛苦的帶領很多的小孩是多麼的偉大，並感受到他們對小孩子付出的愛心是多麼的多。

郭俊緯:
我們去當國小志工，那真的只有一個字就是累，小朋友很會亂跑、又坐不住，所以我們要花多一倍的耐心去教導他們，當小朋友在吵的時候，這時候就必須要制止他們了，不然會干擾到其他的小朋友，到最後會兩、三個再一起講話，所以這就很重要了，可是當我們教完的時候，心中解脫了一下，很怕被他問到不會的，那就好笑了。

趙健嘉：
這次的國小志工，讓我了解到現在的小孩，真的是不好顧，也回想到了小時候自己的行為，真的很幼稚，不過現在的小孩似乎比我們那時候還要令人頭痛，有時候真的認為有體罰是好的，因為有些小孩真的是用講的講不聽，該寫的作業不寫，還在打擾其他同學，這種行為，讓我真的很想大聲阻嚇他，但那邊的老師說不行，但是這些小孩念聖經的時候，都很專心，這是他們唯一可取的地方呀。

傅振哲：
我想說，也許國小生比較好帶，但是我錯了，而且錯得很嚴重，他們那種蠻橫、不理會、刁難、不削的態度，實在是讓我很為難，該生氣也不是，該不理會也不是，也許，這次的志工活動對我來說是種考驗，考驗耐性、脾氣和怎麼去和小孩子那種天真以及稚氣無遮掩的言語中得到交流；放開一些東西，也許和小朋友們之間的交流中，也會有種愉快的感覺。如果我還會有下次的機會，我一定會在參加一次，我認為我下次參加會更有經驗，可以讓我自己以及小孩子們一起成長。

謝瑋聰：
這次的服務對象是國小小朋友，去那邊交他們寫功課，雖然他们常常跑來跑去，吵吵鬧鬧，需要人大聲罵，才會乖乖聽話。不過這次的服務，讓我知道我們小時候也是這樣給老師添麻煩的。可以體會到父母及老師當初的辛苦的帶領很多的小孩是多麼的偉大。

黃冠傑：
這次志工做滿八小時，我非常開心，因為可以教導小朋友功課，把他們不會的敎到會，讓我感到很大的成就感，也讓我可以增加知識。然而有些小朋友非常吵，有些非常安靜，那些吵的小朋友讓我非常頭痛，但是適度的吵鬧聲我是可以忍受的，我也學到如何包容這些吵的小朋友，也叫他們學習那些安靜寫功課的人，我非常喜歡安靜，因為安靜可以讓我敎的更有效率。我是一個非常喜歡小朋友的人，希望也有機會可以在輔導小朋友功課，因為他們天真、活潑真是可愛阿。

鄭文欽：
這次到教會教導國小學生做作業,我看到了小孩子的活力與天真,寫作業時也不停的跑來跑去,我們這些當小老師的,必須一個一個把他們抓回座位,我們教導時,也不會直接告訴他們問題的答案,必須讓他們去思考或找資料,藉此鍛鍊他們邏輯能力與解決問題的能力,像是有字不會寫,就讓他們找字典,我覺得我這次做志工,感覺滿充實的,小孩子叫我們小老師,還讓我蠻有成就感的,雖然有些難教,但細心的教導下,他們還時能理解的,希望他們日後能成為一位有能力的人。

陳紀廷：